2024年5月20日上午，上海市教育科学研究院院长桑标教授为我院师生作了题为《哲学社会科学实验室建设的思考与实践》的学术报告。报告由院党委书记刘振天教授主持，二百余名师生通过线上线下的形式参与。
首先，桑标教授介绍了哲学社会科学实验室建设的缘起，指出目前我国在重大社会现实问题服务资政决策、研究范式转型、经济社会重大问题的解决、科研组织模式以及中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设等五个方面仍需加强。在此背景下，国家启动了教育部哲学社会科学重点实验室试点建设工作，“教育大数据与教育决策实验室”成功获批，为上海唯一一家哲学社会科学实验室。该实验室旨在成为新时代高质量文科实验室，以打造“一流人才培养基地”“一流成果产出基地”“一流机制创新基地”为功能定位，建设方向围绕新一轮“双一流”建设重大战略，包括：关注“双一流”建设动态监测与成效分析；开展新时代教育评价改革研究；开展面向高等教育发展的多源信息分析和计算方法研究。
随后，桑标教授从战略引导、需求牵引、创新方法、共建共享四个方面介绍了该实验室的建设成效。最后，他提出了实验室建设的未来展望。未来实验室将持续夯实实验室基础设施建设、坚持服务国家战略与学术研究双线并重，并持续提升专报质量和影响力。
桑标教授的报告内容翔实，有助于我院师生深入了解国家哲学社会科学实验室建设的具体实践。在场师生围绕报告主题进行了思考与讨论，就文科实验室的样态、研究平台建设、大数据背景下“一对一”服务如何实现等问题展开了交流。
（图文：黄婵）
