2024年6月6日上午，《北京大学教育评论》副主编兼编辑部主任李春萍编审为福建省高校青年教师专业能力提升研修班学员授课，主题为“青年教师教育研究论文写作”。
李春萍老师首先介绍了研究和写作的不同类型，鼓励大家从不同学科的角度思考教育问题。她介绍了写作投稿的一般性原则，指出不能按照学术论文的标准要求评估报告，也不能将研究报告直接投稿到学术期刊。她提出，一个好的研究开始非常重要，每项研究都需要明确的问题陈述和清晰的研究目标，确保研究的合理性和可行性是关键。在研究和写作的过程中，首先要明确研究的背景和前人的贡献，其次需要提供证据来支持观点，最后关注解决实践中遇到的问题。明确目的和意义有助于指导整个研究过程。
李老师强调选题对于教育研究和社会科学论文写作都至关重要。她指出，教育研究是跨学科的领域，有待研究者对实践中的各种问题进行探索。在选择研究课题时，不仅仅关注热点问题，更要注意那些真正影响到教育教学和师生体验的问题。如果教师对教育教学中的问题感兴趣，确定选题并进一步深入研究，这将使教学工作更加有趣和有意义。
参训学员纷纷表示，李春萍老师的授课内容翔实、引人深思，让青年教师对如何进行学术论文的选题、写作、投稿有了更加直观的认识，感叹好期刊从来都不只是发表文章的平台，更是教育学者们以文会友、灵感碰撞的雅集。
（图文：闫嘉欣、杨斯诗）
