2024年6月4日下午，上海大学原副校长叶志明教授为福建省高校青年教师专业能力提升研修班学员授课，主题为“科研与教学的统一——青年教师如何做好教学与科研”。
叶志明教授结合自身四十多年在教学与科研方面的经历和体会，剖析青年教师在教学和科研上存在的问题，围绕“青年教师如何做好教学与科研”作了深入阐述。叶教授提出做好教学与科研应始于“讲好一堂课”，他认为，课堂应是一个师生共同进行创造性研究活动的场所，在这样的场所中，教师和学生能够建立一种平等的学术态度，共同探索知识的发展；紧接着，叶教授介绍，德国的洪堡早在19世纪就提出的 “科研与教学的统一”的教育思想，青年教师做科研要注重积累，科研与教学的关系应当是科研带动教学、教学促进科研，并就“青年教师为何要做科研”“为何要做好本科教学”“如何开展教学与科研工作”提出自己的看法和经验，还以两门课做了授课示范，列举了如何根据国家的需要投入到科研项目并取得科技奖的案例；最后，叶教授分享自己一直遵循的教学理念“把教的创作性留给老师，把学的主动权还给学生”，并将自己当教师的座右铭“爱生自能受生爱，师人方得为人师”与在座青年教师共勉，激励青年教师做好“教书育人”，持之以恒做好教学和科研工作。
参训学员表示，聆听了叶教授深入浅出的讲述和分析后，大家深刻体悟到“教书育人一直在路上”的含义，叶教授多年教学与科研的经验、课程教学理念对目前教龄不长的青年教师们的个人成长、职业发展非常有帮助，启发大家在教学与科研有更深刻的思考。
【专家介绍】叶志明，上海大学原副校长，力学与土木工程博士生导师，享受国务院特殊津贴，满天星业余交响乐团小提琴演奏员。主要教学获奖：全国普通高校优秀教材二等奖，国家级精品课程、国家级教学团队、国家级精品在线开放课程、国家级一流课程、国家级课程思政示范课、教学名师与教学团队、国家级教学成果二等奖5项、首届全国优秀教材建设二等奖等。在国内外学术杂志发表论文230余篇，出版教材与学术著作18部，获发明专利与软件著作权15项。
（图文：罗悦、杨斯诗）
