2024年6月4-7日，“福建省高校青年教师专业能力提升研修班”举行。期间，学员围绕“青年教师职业发展”“提升核心能力，服务学生高质量成长”等主题，进行分组研讨与交流，围桌共话教师专业成长中面临的困惑、挑战与解决方案。
188位参训学员，分为五个小组，各小组的研讨由班委、组长和副组长组织，主题丰富、形式多样。研讨内容涵盖了教学方法革新、科研能力培养、学术交流与合作、课程思政、职业规划与发展以及人工智能教育技术应用等方面。学员积极参与、踊跃发言，在开放融洽的氛围中，来自不同高校、不同学科专业背景的教师们相互交流、相互学习，碰撞思想火花，激发创新潜能。
聚焦研修内容，学员们发表所学所思所得，均表示作为“青椒”，在日常教学中遇到许多亟待解决的难点和痛点，但经过这次研修课程教学，授课专家的讲授和点拨，犹如一盏盏指路明灯，照亮了前行的道路，提高了职业自信，受益匪浅。
此外，各小组中学员还分别从“教学”“科研”“竞赛”等话题展开经验交流。关于“教学”，福建中医药大学吴劲松老师分享了“新医科赛道”教创赛的经验和心得；厦门工学院邹伊老师针对“学生抬头率低”的现象，分享自己的解决方案和方法。关于“科研”，伊甸圆二二二三三三区18嘉庚学院侯慧芳老师分享其课题申报和团队建设的经验；泉州职业技术大学李琦钰老师分享自己在新建一门校企共建课程的心得体会和收获。关于“竞赛”，福建师范大学唐雅君老师曾获思政类教学竞赛国家一等奖，她鼓励大家要多参赛、多积累；集美大学诚毅学院王铭老师谈到当前学生竞赛方面存在的困难以及自己的解决措施。
学员纷纷表示，通过这次研修丰富了知识，增长了见识，开阔了视野，结识了同仁，更重要的是提高了自信，找到了提升专业能力的有效途径。
据悉，分组交流研讨高度契合“围绕高校教师专业发展和教学能力实际需求，强化青年教师教育教学综合能力和创新能力”的培训宗旨，广泛探讨青年教师职业发展之路，学员们不仅对立德树人、教书育人有了更深刻更全面的认识，而且增强了从教信心和决心。大家认为这是本次“福建省高校青年教师专业能力提升研修班”的重要成果。
（图文：熊嘉琪、杨斯诗）
